Yves Thréard : " faire apprendre le développement durable au collège est idiot "

C dans l'air - Najat en première ligne - 11-05-2015

Latin et grec, allemand, histoire, interdisciplinarité... Les projets de refonte des programmes et de réforme du collège portés par la ministre Najat Vallaud-Belkacem n'en finissent pas de susc...

http://www.france5.fr/emissions/c-dans-l-air/diffusions/11-05-2015_325441

 «« Je ne vois pas et je ne voudrais pas que mes enfants apprennent dès la 6ème ou la 5ème dans une interdisciplinarité ce qu'est le développement durable. Je trouve ça idiot, complètement idiot. Le développement durable […] sincèrement je trouve ça honteux, c'est une notion que personne ne sait définir, sauf ceux qui sont les grands spécialistes du développement durable... il faut attendre d'être construit intellectuellement.... » - 40 min -

Je ne suis pas anti Yves Thréard, il existe même quelques sujets avec lesquels nous tombons d'accord. Mais ici, je ne peux pas laisser passer une telle réticence à transmettre à nos jeunes générations des notions en développement durable. C'est pourtant un domaine qui doit porter toute l'attention des jeunes et des moins jeunes pour en devenir l'un des centres d'intérêts principaux de nos générations futures... Mais non, on entendra des mots forts comme « idiot » ou encore « honteux » pour qualifier un enjeu international majeur dont justement il avoue lui même en être totalement ignare. Comment peut-il alors juger de l’idiotie d'une telle démarche sans en connaître le domaine ?

Non Yves, le développement durable n'est pas un concept compliqué en soit et un enfant de 12 ans possède largement les capacités intellectuelles pour comprendre parfaitement l'enjeu du développement durable dans sa forme. Non, on ne lui demandera pas d'être un spécialiste dans le domaine, mais oui on lui demandera de se sensibiliser aux problèmes de la préservation de l’éco-système, de l'épuisement des ressources non-renouvelables, de l'énergie verte ainsi que de l'importance de la sauvegarde de notre cadre de vie. Vous sous-estimez grandement les capacités de compréhension des jeunes français et donc de vos propres enfants. Ne vous inquiétez pas, rien ne les empêchera de situer le Pérou sur une carte et d'apprendre d'autres matières fondamentales...

Ceci dit, l'environnement économique, social et écologique futur, car c'est cela le développement durable Monsieur Thréard, c'est la combinaison de ses trois aspects, est et sera au cœur des politiques publiques, des politiques privées et du comportement de chaque particulier en faveur de la préservation de notre environnement. Les politiques publics et privées bien entendu on les laissera bien volontiers aux « spécialistes du développement durable », mais le dernier point, c'est à dire de comprendre sous sa forme la plus simple le développement durable pour en développer une conscience collective, doit s'inscrire dans nos principes fondamentaux de vies.

                                                                                                          Le Centriste